Специальные учебники, написанные для детей мигрантов (или, говоря научным языком, «для учащихся с миграционной историей»), анонсировали в ДВФУ. Преподаватели вуза планируют консультировать школьных учителей по методическим вопросам обучения инофонов (людей, которые попали в языковую и культурную среду, отличную от родной), сообщает PRIMPRESS.
ДВФУ является абсолютным лидером среди университетов ДФО по численности иностранных студентов. Сегодня очно в нём обучаются 5 000 иностранных граждан. Поэтому опыт работы университета по адаптации инофонов позволяет опереться на него при создании новых проектов. На недавнем круглом столе в ДВФУ по актуальным проблемам русистики и инновационным технологиям в преподавании русского языка как иностранного и неродного преподаватели университета вышли с инициативой о создании в регионе специализированных центров для помощи детям-инофонам.
«Наша цель — воспитать личность, готовую к межкультурному диалогу. Инофоны, оставаясь представителями своих культур, должны знать и понимать особенности русскоязычной среды. Поэтому для нас важно создавать новые программы, продвигать и популяризировать русский язык за рубежом, в том числе на международных интернет-платформах, и оказывать методическую помощь преподавателям-русистам зарубежных стран.», — подчеркнула заведующая кафедрой русского языка как иностранного Восточного института ДВФУ Лилиана Воронова.
Участники дискуссии договорились исходить из общего понимания, что обучение и адаптация детей мигрантов — приоритет социально-экономического развития России и задача всего общества. До 60% инофонов по всей России испытывают серьезные трудности в изучении русского языка. Часть этих людей сосредоточена в городских и сельских местностях Приморского края. Включение их в русскоязычную среду и вообще в русскоязычную реальность будет способствовать «растворению» их, а не маргинализации в национальных языковых «гетто», уверены инициаторы проекта.
